Bakgrunnen for barnevernsreformen, som også omtales som en oppvekstreform, har vært et behov for å løse utfordringer knyttet til samarbeidet mellom stat og kommune. Tanken er at staten skal støtte opp under kommunenes arbeid. En nasjonal koordineringsgruppe ledet av Bufdir skal sørge for at reformen blir gjennomført på en god måte lokalt. Reformen understøttes også av annet regelverk.
Personlig oppfølging, flere tiltak innen yrkesfag og økt fokus på tidlig innsats. Kan den nye opplæringsloven motvirke frafallet i skolen?
Vi mener teknologi kan senke terskelen for å komme i gang med tidlig innsats og tverrfaglig samarbeid. Og hjelpe de som er i ferd med å falle utenfor.
Tverrprofesjonelt samarbeid er krevende, men helt avgjørende for å hjelpe utsatte barn og unge. Ofte trengs tiltak ut over en enkelt profesjons fagkompetanse og ansvarsområde. Teknologi kan senke terskelen for å komme tidlig i gang.
– Vi benytter Sikker Sak i alle §9a-saker. Tidligere har vi ikke hatt noe dedikert sted å gjøre av disse. For lærerne er systemet supert. Alt ligger klart når de logger inn.
I skolen og barnehagen er riktige verktøy for tidlig innsats avgjørende for at de barna som trenger det, skal få den hjelpen de trenger og har krav på, tidsnok.
Forskning viser at barnehagen spiller en sentral rolle når det kommer til utdanning, folkehelse og samfunnsøkonomi. Les hvordan barnehagen forebygger vansker innen helse og kompenserer for flere kjente utfordringer til barn.