Tidlig innsats
Teknologi og digitale arenaer for tverrfaglig samarbeid for barn og unge.
Gratis nettseminar påmelding »Tidlig innsats - Når barn og unge har utfordringer
Alle barn og unge i Norge har rett til en trygg og god oppvekst. Dessverre er det slik i dag at mange unge sliter. Det går nesten ikke en dag uten oppslag i riksmedia om problemstillingen med at stadig flere barn og unge faller utenfor. Det snakkes om tidlig innsats og tverrfaglig samarbeid.
Teknologi kan bidra til å senke terskelen for å komme tidlig i gang med å hjelpe barn og unge som er i ferd med å falle utenfor. Samt bidra til å bryte ned siloer og barrierer for tverrfaglig samarbeid mellom profesjoner. Derfor gjør vi nå tre vesentlige grep for å løse utfordringene rundt digital samhandling:
- Det er utviklet en løsning for sikker saksbehandling i skolen og barnehagen
- Fagsystemene innen oppvekstsektoren er modernisert med bedre mulighet for sikker kommunikasjon
- SamPro/Samspill blir modernisert med responsivt design, og vil bli integrert med fagsystemene, for enklere tilgang til samarbeidsplaner og arenaer
Verktøy for tidlig innsats
Tidlig innsats blogg
Tverrfaglig samarbeid rundt barn og unge
Teknologi kan senke terskelen for å komme tidlig i gang med tverrfaglig samarbeid, og hjelpe barn og unge som er i ferd med å falle utenfor.
Les mer »
Fikk bedre personvern i skolen med Sikker Sak
– Vi benytter Sikker Sak i alle §9a-saker. Tidligere har vi ikke hatt noe dedikert sted å gjøre av disse. For lærerne er systemet supert. Alt ligger klart når de logger inn.
Les mer »
Hvordan skal man behandle sensitiv elevinformasjon?
I skolen og barnehagen er riktige verktøy for tidlig innsats avgjørende for at de barna som trenger det, skal få den hjelpen de trenger og har krav på, tidsnok.
Les mer »Kontakt oss
Ta kontakt med salg
Vurderer du våre løsninger og ønsker en uformell prat? Vi hjelper deg gjerne!
Pålogging
Har du problemer med logg inn, ta kontakt med systemforvalter i din enhet. Visma har ikke tilgang til å administrere påloggingsrutiner for den enkelte bruker.
