Som ansatt, vil du få anledning til å registrere eget fravær i perioder du allerede er registrert som fraværende.

Som ansatt skal jeg kunne få varsling om vikarbehov på mobilen.

Sammenligne forskjellige typer timeplaner (lærere, elever, rom, undervisningsgruppe, klasser) for å lettere kunne planlegge aktiviteter som involverer flere ulike ressurser.

Når du skal opprette en avtale skal du kunne se når du og de andre i avtalen, i tillegg til rommet det gjelder, har ledig tid. 

Mulighet for å forespørre og tildele vikarer via mobil.

Dersom eleven har fravær i alle timer i løpet av en dag, skal det automatisk settes dagsfravær.

Lærer skal få mulighet til å evaluere studenter med IOP.

Søkere til voksenopplæring skal kunne gjøre en egenvurdering av læreplanmål i fag der det er planlagt realkompetansevurdering. 

Som elev, skal du kunne opprette fremtidig fravær og laste opp vedlegg til denne via mobil.

Språket i Visma InSchool tilpasses fagskolenes terminologi.

Vi jobber med å forenkle prosessen med å melde elever inn og ut av fag- og undervisningsgrupper.

Faglærer og kontaktlærer skal kunne utvikle en individuell utviklingsplan slik at elevens dokumenterte behov for spesialundervisning blir beskrevet

Mulighet for å opprette aktiviteter på undervisningsgrupper og lærere uten dato og klokkeslett.

Som vikaradministrator skal en løse et vikaroppdrag ved å ikke sette inn vikar, slik at vikaroppdraget avsluttes og dermed føres til fanen "Fullført".

Fagskoler kan generere engelske språkkopier av studentenes karakterutskrift.

Mulighet for å velge at bruker som usteder vitnemål skal stå som signatur 2 på vitnemålet.

Systemstøtte for virtuelle rom i VIS, blant annet for enklere timeplanlegging av nettundervisning for fagskole.

Karakterskalaen for fagskoler er lagt til i rapporter for karakterer.

Brukere av Visma InSchool skal kunne lese vurderinger fra mobile enheter.

Som karriereveileder skal det bli mulig å opprette en utdanningsplan, slik at du kan få en oppsummering av hvilke fag som har blitt fullført og hvilke som ikke er fullført. 

Vi jobber med funksjonalitet for mottak og behandling av søknader til voksenopplæring. 

Aktiviteter uten undervisningsgrupper skal ekskluderes fra vikarprosessen for brukere som håndterer vikarbehov.

Vi har ferdigstilt en oversikt over funksjoner for timeplanleggere, slik at timeplanleggeren kan se ressurssbruken knyttet til disse funksjonene.

Det vil bli økt fleksibilitet ved opprettelse av undervisningsgrupper, og forbedret brukervennlighet. Med disse forbedringene tar vi bl.a. sikte på å løse flere av utfrodringene som er blitt meldt av skoleårsplanleggere.

Omorganisering av dagens undervisningsgrupper til å bli delt opp i Faggruppe og Undervisningsgruppe. Dette gjøres for at brukere med ansvar for undervisningsgrupper og fag skal ha mulighet til å skille mellom disse i Visma InSchool.

Skoleeiere skal kunne ha mulighet for opprykk av forrige års fagområder for å kopiere oppsett av fagområder på skoleeiernivå. Skoleadministrator skal kunne gjøre tilsvarende for lokalt opprettede fagområder.

Det aktuelle faget, inkludert fraværsprosenten, skal synes i oversikten i Kommunikasjon > Varselbrev.

Mulighet til å søke på elever i nåværende og tidligere skoleår.

Skoleeier (eller annen bruker med nødvendige rettigheter) vil få mulighet til å generere en rapport på løpende journal for å rapportere på journaler fortløpende innenfor en gitt periode.

Det skal bli mulig å gjøre et arkivsøk på dokumenter fra nåværende og tidligere skoleår.

Saksbehandler på en voksenopplæringsskole eller inntakskontor kan opprette en realkompetansevurdering for en søker, slik at en fagkonsulent skal kunne vurdere søkeren.

Det er opprettet et eget felt for skolestartdato slik at det er elevenes skolestartdato, og ikke datoen for starten på skoleåret, som eksporteres til VIGO. 

Det er kommet en egen sideoversikt over alle funksjoner i skoleårsplanleggeren med mulighet for masseoppdatering.

Elever kan nå se vurderinger, med og uten karakter, i mobilappen.

Det er kommet en ny portal for innsøking til voksenopplæring.

Som skoleeier eller rektor (eller annen bruker med tilgang) skal du ha mulighet til å generere en rapport av typen offentlig journal. 

Det skal bli mulig å laste opp dokumenter når en skal opprette fremtidig fravær for elev.

Det er nå mulig å registrere og endre en søknad om voksenopplæring i Visma InSchool.

Kandidaten kan markere at han/hun ønsker en papirkopi av fagdokumentasjon når eksamensperioden er avsluttet.

Skoleadministrator som arbeider i Elevoversikten ser hvilke elever som har skolen som hovedskole, og hvilke som har den som sekundærskole –
slik at en da har enkel og rask oversikt i ett og samme bilde.

Nå kan man sette tre datoer for styring av når ordens- og atferdskarakter kan settes av kontaktlærer:

Startdato: Det åpnes for at kontaktlærer kan sette karakter
Låsedato for lærer: Kontaktlærer kan ikke sette eller endre karakter
Publiseringsdato: Karakterene publiseres til elevene

Rektor skal kunne sette og endre karakterene uavhengig av disse datoene.

Det er nå mulig for for karakteransvarlig å skrive ut karakterer for studenter i fagskolen for andre halvår.

Når kontaktlærer skal registrere orden- og atferdskarakterer på sine kontaktelever kan det nå gjøres i en listevisning der alle kontaktelevene vises, på lignende måte som når det registreres terminkarakter og standpunktkarakter i fagene.

Nå er det mulig å se ajourholdskode og startdato på elever i Tatt inn-fanen.

Flere forbedringer i vitnemål for maritime fagskoler er nå på plass.

Skoleadministrator skal kunne overføre vurderingsdata til FINT.

Som saksbehandler ved et inntakskontor eller en voksenopplæringsskole
skal du kunne tildele riktig fagperson til realkompetansevurdering.

Vi jobber med å gjøre det mulig å kunne timeplanlegge, flytte og fjerne samtlige økter i en blokk.

Generere ajourholdskode "I" automatisk for elever som er inntatt via VIGO-opplastning eller integrasjon for inneværende skoleår – gitt at det er innenfor ajourholdsperioden.

Det skal bli mulig å legge ved filer når man sender søknad om voksenopplæring.